Ingénieur Pédagogique - Chargé de Projet en Formation Initiale et Continue - Ufr Santé H/F - Université Marie et Louis Pasteur

L'UFR Sciences de la santé est une composante de l'université Marie et Louis Pasteur située à proximité du CHRU de Besançon. A l'origine, les disciplines enseignées concernaient essentiellement les études de médecine et de pharmacie. En constante évolution, l'UFR sciences de la santé a intégré les formations en maïeutique, sciences de la rééducation, sciences infirmières, odontologie pour un effectif d'environ 7000 étudiants. Elle propose également de la formation continue à l'attention des professionnels de santé en activité.

Environ 300 personnels travaillent au sein de l'établissement : enseignants hospitalo-universitaires, enseignants chercheurs, personnels administratifs, techniques et de laboratoire.

Pour plus de renseignements sur l'UFR Sciences de la santé, nous vous invitons à consulter le site : http://medecine-pharmacie.univ-fcomte.fr/

Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l'Université Marie et Louis Pasteur !

Définition de la fonction

En collaboration étroite avec les responsables de projet en ingénierie de formation initiale et continue, l'ingénieur pédagogique travaille avec l'ensemble des acteurs internes et externes du Département de pédagogie et de simulation et du service de formation continue en santé de l'UFR. Il participe au développement, à la conception initiale des projets, s'occupe de l'évaluation, du suivi administratif et logistique, assiste les équipes techniques, gère les relations avec les prestataires et veille à mise en oeuvre des projets des services.

Champ des relations

En interne (UFR Santé):

- Direction de la composante
- Enseignants, formateurs et ingénieurs pédagogiques
- Responsable de la formation continue santé
- Responsable des services administratifs
- Secrétaires du département de pédagogie et de simulation, du service de formation continue santé

En externe (UFR Santé):

- Services centraux et communs de l'UMLP (dont SeFoC'Al, OFVE, SUP FC, ...)
- Services de pédagogie et de formation continue des universités
CHU J Minjoz
- Acteurs de l'ANDPC, prestataires externes

Activité 1 : Concevoir et mettre en oeuvre des projets de formation en pédagogie médicale

- Concevoir et mettre en oeuvre d'actions de formation à destination des enseignants et formateurs de l'UFR, élaborer et suivre le plan de formation en pédagogie médicale
- Mettre en oeuvre et suivre les projets de formation inscrits dans le cadre réglementaire des études en santé (Maîtrise des stages universitaires en médecine, par exemple)
- Créer et suivre les espaces de cours Moodle en lien avec les formations
- Participer à l'ensemble des projets du département de pédagogie et de simulation dont appel à projet.

Activité 2 : Diagnostiquer et déployer des dispositifs de développement professionnel continu (DPC)

- Réaliser l'état des lieux des dispositifs DPC au sein des universités et CHRU
- Analyser les besoins
- Etudier la réglementation et effectuer la veille réglementaire
- Prendre contact avec les acteurs de l'ANPDC et développer un réseau
- En fonction du diagnostic, apporter de l'aide aux ingénieurs pédagogiques et responsable de la formation continue en santé pour déploiement DPC
- Coordonner les actions DPC avec le service de formation continue et alternance (SeFoC'Al) et le CHU

Activité 3 Analyser les besoins, mettre en place et développer l'évaluation des projets de formation des services

- Faire un état des besoins en formation initiale et continue
- Créer et modaliser un système d'évaluation (limesurvey par exemple)
- Analyser et exploiter les résultats
- Rédiger le cahier des charges opérationnels ou de transformation pédagogique
- Déployer les projets de formation

Le poste est ouvert uniquement aux contractuels.
Il est à pourvoir du 01/09/2026 au 31/08/27.

Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :

Connaissances

- Gestion de projets
- Outils et méthodes de l'ingénierie de formation
- Méthodologie d'enquête - Maîtrise des outils de sondage
- Création de ressources pédagogiques
- Droit de la formation
- Dispositifs de formation initiale et continue
- Réglementation et programmes de financement de la formation continue (connaissance générale)
- Techniques de gestion administrative et budgétaire (connaissance générale)
- Technologies de l'information et de la communication
- Techniques de présentation écrite et orale
- Langue anglaise : B1 (cadre européen commun de référence pour les langues)
- Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, PowerPoint...)

Qualités

- Initiative, autonomie, sens de l'organisation, reporting
- Capacités d'observation, d'analyse et de synthèse
- Capacité à innover, curiosité
- Capacité à travailler en équipe
- Capacité à s'adapter dans différents contextes
- Rigueur
- Capacité d'écoute et d'accompagnement

• Pédagogie